当前位置:敦煌学重要期刊全文数据库 > 文献详情页

中学历史课堂教学问题分析

作者:王刚

机构:西北师范大学文学院 甘肃兰州730070

中文关键词:历史新课程;;课堂教学;;误区

英文关键词:

中文摘要:

英文摘要:

[中文刊名]:社科纵横 [出版日期]:2005-10-25 [CN]:62-1110/C [ISSN]:1007-9106

下载全文 下载CAJ阅读器

相似文献
相关作者文献
相关机构文献