作者：于璐;

机构：郑州师范学院文学院;

中文关键词：农村教师;;专业教育;;现状

英文关键词：

中文摘要：河南省现有65万农村教师,他们的职业地位和专业实践在很大程度上决定着河南省教师专业化发展的整个水平,而且将深深影响河南省整体基础教育的质量高低,因此把握农村教师专业教育发展的现状,是探求促进河南农村教师专业发展有效途径的前提。

英文摘要：

[中文刊名]：社科纵横 [出版日期]：2012-07-15 [CN]：62-1110/C [ISSN]：1007-9106

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